La niñez no es un proceso sencillo, sino torpemente simplificado. El mundo se expresa de forma binaria por medio de fábulas e historias repletas de fantasía: existe la maldad y la bondad, el cero y el uno, el día y la noche. Las áreas grises y los puntos intermedios no sirven. Sin embargo, desde un punto de vista educativo, los personajes pertenecientes a los cuentos de hadas, la literatura infantil e incluso las series animadas ayudan a definir distintos patrones de conducta e ideales sociales. Por esta razón, las personas adoran la contagiosa risa de Colacho, la benevolente figura de Willy Wonka o Dumbledore y la gracia de Pitufina.

Para desgracia de muchos, cuando aparecen las primeras espinillas, estos descubren que Dumbledore salió del clóset y Pitufina resultó ser una hermosa traidora. Algunos, incluso, se declaran víctimas de un atroz fraude, pues la figura de Colacho se convirtió en un efectivo método de chantaje: a cambio de un comportamiento aceptable, los niños reciben uno que otro juguete. Y Willy Wonka, de acuerdo a Alexander Sánchez en su más reciente artículo, El perverso Willy Wonka, no es más que un cruel tirano, el cual muestra su lado amable y casi paternal a cambio de la sumisión absoluta.

¿Qué suceden con todas estas figuras? ¿Acaso su utilidad caduca cuando su función educativa resulta cuestionable y poco provechosa?

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